La 10ª edición del First Literary Dates premia el talento joven y consolida la lectura como experiencia compartida

La literatura volvió a convertirse en punto de encuentro para centenares de jóvenes en la celebración de la 10ª edición del First (Literary) Dates’26, un proyecto educativo que sigue ganando fuerza año tras año. La iniciativa, nacida en el entorno escolar, demuestra que leer también puede ser una experiencia social, dinámica y cercana, especialmente cuando se adapta a los intereses de las nuevas generaciones.

En esta edición, celebrada en el polideportivo Marina Besòs de Sant Adrià de Besòs, han participado 510 alumnos, consolidando un formato que apuesta por la creatividad, el diálogo y la conexión entre lectores jóvenes.

Un proyecto que transforma la lectura en una experiencia social

El First (Literary) Dates propone una forma innovadora de acercarse a los libros mediante “citas a ciegas literarias”, inspiradas en el popular formato televisivo. A través de esta dinámica, los estudiantes descubren lecturas organizadas en originales “menús literarios”, que pueden ser asiáticos, vegetarianos, de autor o incluso hipercalóricos, entre otros.

El objetivo es claro: fomentar el hábito lector y crear espacios donde los jóvenes puedan compartir impresiones, debatir ideas y construir una comunidad en torno a la literatura dentro del propio centro educativo.

Este proyecto nació en 2016 en el Institut Manuel Vázquez Montalbán de Sant Adrià de Besòs, impulsado por la profesora Rosalía Delgado, y desde entonces no ha dejado de crecer tanto en participación como en impacto educativo.

Implicación del alumnado y aprendizaje colaborativo

La iniciativa está dirigida principalmente al alumnado de 1º de Bachillerato, que participa de forma voluntaria, aunque también involucra a estudiantes de 4º de ESO, quienes colaboran activamente en la organización del evento. Esta implicación convierte la actividad en una experiencia educativa completa, donde los jóvenes no solo leen, sino que también gestionan, crean y dinamizan el proyecto.

Premios que reconocen la creatividad literaria

Uno de los momentos más destacados del evento ha sido la entrega de premios, que se han dividido en nueve categorías, poniendo en valor el talento creativo del alumnado, especialmente en el ámbito audiovisual y artístico vinculado a la lectura.

En la categoría A (1º y 2º de ESO), el primer premio del concurso de booktrailers ha sido para Sayuri Chale, Laura Flórez y Mireya Espinoza, del Institut Bisbe Berenguer, quienes también han destacado en esta misma categoría con su propuesta audiovisual.

En cuanto al diseño de cartel, Victoria Valero Hernández, del Institut Mercè Rodoreda, ha obtenido el primer premio en la categoría A, reconociendo su capacidad para transmitir visualmente el espíritu del proyecto.

En la categoría B (3º y 4º de ESO), el talento ha estado muy repartido. Sofia Álvarez y Martí García, ambos del Institut Lauro, han logrado el primer premio en booktrailers, mientras que Iago González, del mismo centro, ha recibido una mención especial por su trabajo.

Por último, en la categoría C (Bachillerato), Natalia Karolina, del Institut Mercè Rodoreda, ha sido galardonada con el primer premio, y Melissa Zoicas, también del mismo centro, ha obtenido una mención especial.