¿Te gustan los videojuegos? ¡Te pueden servir para esta salida profesional!
La UOC ha hecho un estudio sobre la relación entre ambos universos
Un estudio impulsado por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) ha señalado que el uso de videojuegos comerciales ayuda a aprender programación básica y reforzar la confianza del alumnado que estudia estos cursos.
Publicado en la revista Entertainment Computing, ha seguido durante 6 semanas la evolución de más de 50 alumnos de la UOC de varios perfiles, como de los grados de Ingeniería Informática, Ciencia de Datos Aplicada e Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación y del máster de Diseño y Programación de Videojuegos.
Los investigadores propusieron a los participantes del estudio, de entre 18 y 63 años, sin experiencia avanzada en programación, que jugaran a Human Resource Machine y 7 Billion Humans, dos videojuegos de lógica y codificación ampliamente valorados en plataformas digitales.
“Nuestra hipótesis era que, por su contenido, estos juegos podrían facilitar el aprendizaje en asignaturas introductorias como Fundamentos de Programación”, explica Joan Arnedo, uno de los responsables del estudio.
La mayoría de los participantes (personas de entre 30 y 40 años) coincidieron en que cuanto más jugaban, más avanzaban en el curso y desarrollaban una mentalidad lógica, "pensaban como un ordenador", señalaron.
Sin embargo, los investigadores también detectaron que algunos estudiantes se sentían frustrados al quedarse atascados en ciertos niveles del juego, lo que llevó al equipo a recomendar el uso de materiales de apoyo complementarios para que la herramienta sea verdaderamente efectiva como recurso educativo.
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