El bullying en Catalunya alcanza cifras récord: más de 1.000 casos en lo que va de curso

El Registro de Violencias contra el Alumnado (Reva) ha registrado 3.034 casos de posibles situaciones de bullying desde el inicio del curso 2025-2026, según datos de la Conselleria de Educación y FP de la Generalitat facilitados a Europa Press.

De los 3.137 posibles incidentes de violencia escolar contabilizados este curso, 1.034 corresponden a bullying, convirtiéndose en la forma de violencia más frecuente, seguida por el maltrato a la infancia y la violencia machista ejercida por adultos.

Fuentes de la Conselleria explican que en un mismo caso pueden concurrir varias tipologías de violencia, por lo que el total de incidentes supera al de casos registrados. Además, se han detectado 378 casos de maltrato a la infancia, 332 posibles agresiones con o sin armas, 239 de violencia machista ejercida por adultos y 232 entre alumnos, entre otros.

La directora general de Educación Inclusiva y Bienestar del Alumnado, Susana Tarapiella, destacó que contar con herramientas como el Reva es “muy útil para el seguimiento de situaciones de violencia y la aplicación de los protocolos correspondientes en el ámbito educativo”.

Tarapiella subrayó la importancia de este registro para prevenir y actuar contra el bullying, y recordó que los centros pueden activar de forma ágil la USAV (Unitat de Suport a l’Alumnat en Situació de Violència), un equipo especializado que asesora y da apoyo a las víctimas y contribuye a garantizar la convivencia escolar.

Comparativa histórica

En el curso 2024-2025 se registraron 1.700 casos de bullying, mientras que en 2023-2024 hubo 634 incidentes. En total, durante los últimos tres cursos, el Reva ha registrado 10.566 casos, incluyendo bullying, maltrato infantil, violencia machista, odio y discriminación, y otras situaciones de violencia escolar.

Los expertos advierten que, pese a la existencia de protocolos y equipos de apoyo, el acoso escolar sigue siendo una de las formas de violencia más frecuentes en las escuelas catalanas, y llaman a reforzar la prevención y la intervención temprana.