DocentsCAT exige al Parlament una ley que proteja el catalán en la escuela tras el fallo del TSJC

DocentsCAT, la plataforma de profesores de Lengua y Literatura Catalana, reclama al Parlament de Catalunya que desarrolle una ley que garantice la protección del catalán en la enseñanza, tras la ejecución provisional de la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Catalunya (TSJC) que anula parcialmente el decreto del régimen lingüístico educativo. La organización advierte de la necesidad de medidas urgentes para asegurar la continuidad de la inmersión lingüística.

La preocupación por la supervivencia del catalán

En un comunicado emitido este lunes, DocentsCAT subraya que “el castellano no es una lengua en peligro ni en Catalunya ni en la enseñanza, el catalán sí”. La plataforma pide a la consellera de Educación y FP de la Generalitat, Esther Niubó, “una respuesta pública, clara e inmediata”, enfatizando que la protección de la lengua catalana es prioritaria frente a la reciente resolución judicial.

Críticas a la sentencia y a sus impulsores

Los docentes critican que detrás del fallo esté la Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB), a la que acusan de no defender realmente el bilingüismo, sino de promover “la imposición del castellano y el desmantelamiento de la inmersión lingüística”. Desde DocentsCAT consideran que la sentencia constituye “una operación política y judicial contra el catalán”, que pone en riesgo la continuidad de un modelo educativo consolidado en la sociedad catalana.

La petición de una ley específica

La plataforma solicita que el Parlament actúe mediante la creación de una ley que “blinde el catalán en la escuela”, asegurando que la enseñanza del idioma se mantenga como eje central del sistema educativo y como herramienta de cohesión cultural. DocentsCAT defiende que cualquier medida que limite la inmersión lingüística podría tener consecuencias negativas en la transmisión de la lengua y en la identidad de las nuevas generaciones.

Un debate con implicaciones sociales y políticas

La situación abre un debate sobre el equilibrio entre derechos lingüísticos, diversidad educativa y autonomía regional. La plataforma advierte que proteger el catalán no significa excluir el castellano, sino garantizar que una lengua históricamente vulnerable mantenga su presencia efectiva en el aula y en la formación de los estudiantes. “Es imprescindible actuar con claridad y firmeza para que no se pierda la oportunidad de consolidar la lengua catalana en la educación”, señalan los docentes.

El fallo del TSJC y la reacción de DocentsCAT evidencian las tensiones existentes entre organizaciones defensoras del bilingüismo y los colectivos que buscan preservar el catalán como lengua vehicular principal en la escuela catalana, un tema que seguirá generando debate en el Parlament y en la sociedad.