¿Maquillando resultados? Eliminan la expresión escrita de las pruebas de competencias de la ESO en Catalunya

Un profesor de matemáticas de secundaria en Catalunya ha encendido la polémica tras publicar un vídeo en redes sociales en el que cuestiona el desarrollo de las pruebas diagnósticas de 2º de ESO realizadas esta semana. Según explica, “lo que ha pasado esta semana en Cataluña debería estar reventando todos los medios de comunicación”.

El docente denuncia que las pruebas se han realizado sin vigilancia externa y critica especialmente los cambios en la evaluación de lengua.

Lengua sin redacción

Uno de los puntos más controvertidos es la eliminación de la expresión escrita en la prueba de lengua. “La lengua se ha evaluado sin expresión escrita”, afirma, cuestionando el impacto de esta decisión en la fiabilidad de los resultados.

El profesor se pregunta: “¿Cómo vamos a tener unos resultados que reflejen la realidad si eliminamos las redacciones? ¿Qué estamos evaluando exactamente?”.

Críticas al sistema

En su intervención, el docente va más allá y plantea una lectura política del proceso. “¿Soy yo el único que ve esto como una clara decisión política? ¿Un intento de maquillar el nivel de mier** que tenemos actualmente en las aulas?”, afirma.

También sostiene que el sistema educativo estaría evitando reflejar el nivel real del alumnado: “Es un problema, y lo primero para atacar un problema es identificarlo y luego aceptarlo”.

Verificación y testimonios

CatalunyaPress ha podido verificar de forma independiente la situación con un profesor de secundaria de una escuela catalana, quien confirma que no ha existido prueba de expresión escrita. Según este testimonio: “Como el año pasado salimos tan mal y esto refleja el nivel real de la educación en Catalunya, este año han decidido no ponerlo”.

Añade además que, a su juicio, “esto está claramente vinculado al hecho de que el año pasado fue un desastre y quieren no enseñar este desastre”.